![\"\"](\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2015\/12\/simulare-bac-300x200.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
8.038 de elevi ai claselor a VIII-a sunt a\u0219tepta\u021bi, s\u0103pt\u0103m\u00e2na viitoare, la Simularea Examenului de Evaluare Na\u021bional\u0103, ac\u0163iune organizat\u0103 \u00een 164 de unit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt din jude\u021bul Ia\u0219i (56 din mediul urban \u0219i 108 \u00een mediul rural). Pentru 81 de elevi din 43 de unit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, Comisia jude\u021bean\u0103 a propus adaptarea procedurilor de sus\u021binere a probelor \u00een vederea asigur\u0103rii condi\u021biilor de egalizare a \u0219anselor Conform Ordinului M.E. nr. 6760\/7.12.2023, referitor la organizarea simul\u0103rii evalu\u0103rii na\u021bionale pentru absolven\u021bii clasei a VIII-a \u0219i a simul\u0103rii probelor scrise ale examenului na\u021bional de bacalaureat, \u00een anul \u0219colar 2023-2024, elevii de clasa a VIII-a vor sus\u021bine luni, 5 februarie 2024, proba scris\u0103 la Limba \u015fi literatura rom\u00e2n\u0103, iar mar\u021bi 6 februarie 2024, proba scris\u0103 la Matematic\u0103. Pe 23 februarie 2024 vor fi comunicate rezultatele ob\u021binute.<\/p>\n
\n
Pentru a veni \u00een sprijinul elevilor care se preg\u0103tesc pentru sus\u021binerea simul\u0103rilor na\u021bionale, Inspectoratul \u0218colar Jude\u021bean Ia\u0219i a elaborat teste de antrenament pentru toate disciplinele de examen, care au fost transmise miercuri, 10 ianuarie 2024, c\u0103tre unit\u0103\u021bile \u0219colare La simul\u0103rile pentru Evaluarea Na\u021bional\u0103 \u0219i Bacalaureat 2024,\u00a0lucr\u0103rile vor fi scanate \u00een clas\u0103 \u0219i corectate pe platforma digitalizat\u0103<\/a>. Conform Procedurii privind organizarea \u0219i desf\u0103\u0219urarea simul\u0103rii probelor din cadrul Evalu\u0103rii Na\u021bionale pentru absolven\u021bii clasei a VIII-a \u0219i a simul\u0103rii probelor scrise ale Examenului Na\u021bional de Bacalaureatdin anul \u0219colar 2023-2024, col\u021bul lucr\u0103rii nu se \u00eenchide \u0219i nu se lipe\u0219te, secretizarea urm\u00e2nd s\u0103 fie realizat\u0103 \u00een platforma destinat\u0103 evalu\u0103rii digitalizate dup\u0103 \u00eenc\u0103rcarea acesteia. Repartizarea elevilor pe s\u0103li se realizeaz\u0103 astfel \u00eenc\u00e2t ace\u0219tia s\u0103 fie a\u0219eza\u021bi c\u00e2te unul \u00een banc\u0103, \u00een ordine alfabetic\u0103, la nivelul unit\u0103\u021bii de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt\/centrului de exame. Probele din cadrul simul\u0103rii na\u021bionale \u00eencep la ora 9:00, moment \u00een care, \u00een fiecare sal\u0103, se deschid plicurile sigilate care con\u021bin subiectul multiplicat. Accesul elevilor \u00een s\u0103li este permis p\u00e2n\u0103 la ora 8:30, potrivit procedurii. Timpul destinat elabor\u0103rii unei lucr\u0103ri scrise pentru fiecare dintre probele simul\u0103rii Evalu\u0103rii Na\u021bionale pentru absolven\u021bii clasei a VIII-a este\u00a0de dou\u0103 ore, \u00eencep\u00e2nd din momentul \u00een care s-a \u00eencheiat completarea casetei de identificare din bro\u0219ura cu subiecte.<\/p>\n \n La simularea probelor din cadrul Evalu\u0103rii Na\u021bionale pentru absolven\u021bii clasei a VIII-a, elevii primesc subiectele \u00een form\u0103 de bro\u0219ura, put\u00e2nd s\u0103 solicite \u0219i pagini suplimentare, dac\u0103 este cazul. Bro\u0219ura se pred\u0103 la finalul probei \u015fi, \u00eentruc\u00e2t con\u021bine subiecte, aceasta nu r\u0103m\u00e2ne \u00een posesia elevilor. \u00centruc\u00e2t pentru itemii obiectivi nu sunt prev\u0103zute spa\u021bii de rezolvare, elevul rezolv\u0103 ace\u0219ti itemi pe ciorn\u0103 \u0219i scrie r\u0103spunsul corect \u00een bro\u0219ur\u0103. Aceasta con\u021bine, la final, pagini suplimentare liniate, pe care elevul le poate folosi \u00een vederea finaliz\u0103rii r\u0103spunsurilor ce necesit\u0103 redactare, \u00een cazul \u00een care spa\u021biul alocat nu a fost suficient sau a gre\u0219it \u0219i dore\u0219te s\u0103 reia rezolvarea.<\/p>\n \n La proba de limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 \u015fi\/sau matern\u0103, un r\u0103spuns completat \u00een c\u0103su\u021ba de r\u0103spuns poate fi corectat prin t\u0103ierea cu o linie orizontal\u0103 a literei scrise \u00een c\u0103su\u021b\u0103 \u0219i scrierea \u00een dreapta c\u0103su\u021bei a literei asociate r\u0103spunsului considerat corect. De asemenea, un r\u0103spuns care const\u0103 \u00een marcarea cu X a unei op\u021biuni poate fi corectat prin t\u0103ierea cu o linie orizontal\u0103 a marcajului X \u0219i marcarea cu X a r\u0103spunsului considerat corect.\u00a0La proba de matematic\u0103, un r\u0103spuns de la Subiectul I sau de la Subiectul al II-lea poate fi corectat prin t\u0103ierea cu o linie orizontal\u0103 \u0219i \u00eencercuirea altui r\u0103spuns considerat corect.\u00a0La proba de limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 sunt permise sublinierile pe text cu creion sau stilou\/pix de culoare albastr\u0103. \u00cen cazul itemilor care vizeaz\u0103 sintaxa frazei este permis\u0103 delimitarea propozi\u021biilor \u00een fraz\u0103, f\u0103r\u0103 a se considera semn particular.\u00a0 La figurile de la proba de matematic\u0103\u00a0sunt permise marcajele pe figur\u0103 \u0219i completarea figurilor cu creion sau stilou\/pix de culoare albastr\u0103. De asemenea, este permis\u0103 realizarea unor figuri geometrice (cu creion sau stilou\/pix de culoare albastr\u0103) \u00een spa\u021biul pus la dispozi\u021bie pentru rezolvarea problemelor.<\/p>\n \n Dup\u0103 verificarea fiec\u0103rei lucr\u0103ri, \u00een ordinea primirii acestora, \u00een prezen\u021ba elevilor, profesorii asisten\u021bi din sal\u0103 scaneaz\u0103 lucrarea, verific\u0103 dac\u0103 num\u0103rul paginilor scanate corespunde cu num\u0103rul paginilor lucr\u0103rii \u00een format fizic \u015fi cu num\u0103rul de pagini trecut \u00een procesul-verbal de predare-primire al acesteia, precum \u0219i gradul de lizibilitate al lucr\u0103rii scanate o \u00eencarc\u0103 \u0219i o marcheaz\u0103 \u00een platforma destinat\u0103 evalu\u0103rii digitalizate a evalu\u0103rii na\u021bionale pentru absolven\u021bii clasei a VIII-a.<\/p>\n \n Simularea are ca scop familiarizarea elevilor cu rigorile unui examen real, dar \u015fi optimizarea rezultatelor ob\u0163inute de c\u0103tre elevii din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar la finalul studiilor gimnaziale. Rezultatele ob\u0163inute la simulare sunt analizate la nivelul fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt prin discu\u0163ii individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, \u015fedin\u0163e cu p\u0103rin\u0163ii, precum \u015fi la nivelul consiliului profesoral, \u00een vederea adopt\u0103rii unor m\u0103suri pentru \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea performan\u0163elor \u015fcolare \u00een perspectiva examenelor din vara acestui an.\u00a0 Notele la simulare nu se contest\u0103 \u015fi nu se trec \u00een catalog. Totu\u015fi, \u00een situa\u0163iile excep\u0163ionale \u00een care se dore\u015fte consemnarea notelor \u00een catalog, acest lucru se poate face \u00een baza unei cereri scrise depuse de cei interesa\u0163i.<\/p>\n \n \n \n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 8.038 de elevi ai claselor a VIII-a sunt a\u0219tepta\u021bi, s\u0103pt\u0103m\u00e2na viitoare, la Simularea Examenului de… more