![\"\"](\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2024\/02\/simulare-evaluare-nationala-390x219.jpg\")
<\/p>\n<\/p>\n
Prezen\u0163a elevilor ie\u015feni la prima prob\u0103 a examenului de simulare a Evalu\u0103rii Na\u0163ionale, respectiv cea la limba \u015fi literatura rom\u00e2n\u0103, desf\u0103\u015furat\u0103 luni, 5 februarie, a fost de circa 95%, a declarat Antonina Blior\u0163, purt\u0103torul de cuv\u00e2nt al Inspectoratului \u015ecolar Jude\u0163ean Ia\u015fi. Potrivit acesteia, \u00een timpul examenului nu au fost \u00eenregistrate incidente deosebite. La nivel na\u0163ional, rata de participare a elevilor a fost de peste 93%, a informat Ministerul Educa\u0163iei, care a precizat \u00eentr-un comunicat c\u0103 \u015fase candida\u0163i au fost elimina\u0163i din examen, ca urmare a unor tentative de fraud\u0103. Mar\u0163i, 6 februarie, elevii claselor a VIII-a vor sus\u0163ine proba la matematic\u0103 a simul\u0103rii examenului de Evaluare Na\u0163ional\u0103, urm\u00e2nd ca rezultatele finale ale concursului s\u0103 fie comunicate pe 23 februarie.<\/p>\n
\n
La nivelul jude\u0163ului Ia\u015fi, peste 8.000 de elevi ai claselor a VIII-a s-au \u00eenscris la simulare, examenul fiind organizat \u00een 164 de unit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt din jude\u021b, din care 56 \u00een mediul urban \u0219i 108 \u00een mediul rural. Potrivit regulamentului aprobat de Ministerul Educa\u0163iei, probele \u00eencep la ora 9.00, accesul elevilor \u00een s\u0103li fiind permis p\u00e2n\u0103 la ora 8.30.Timpul destinat elabor\u0103rii unei lucr\u0103ri scrise este de dou\u0103 ore din momentul \u00een care s-a \u00eencheiat distribuirea subiectelor fiec\u0103rui elev.<\/p>\n
\n
Subiectele sunt distribuite sub forma unei bro\u0219uri care se tip\u0103re\u0219te fa\u021b\u0103-verso, elevii put\u00e2nd solicita pagini suplimentare dac\u0103 este cazul. Dup\u0103 verificarea fiec\u0103rei lucr\u0103ri, \u00een ordinea primirii acestora, \u00een prezen\u021ba elevilor, profesorii asisten\u021bi din sal\u0103 scaneaz\u0103 lucrarea, verific\u0103 dac\u0103 num\u0103rul paginilor scanate corespunde cu num\u0103rul paginilor lucr\u0103rii \u00een format fizic \u015fi cu num\u0103rul de pagini trecut \u00een procesul-verbal de predare-primire al acesteia, precum \u0219i gradul de lizibilitate al lucr\u0103rii scanate o \u00eencarc\u0103 \u0219i o marcheaz\u0103 \u00een platforma destinat\u0103 evalu\u0103rii digitalizate a evalu\u0103rii na\u021bionale pentru absolven\u021bii clasei a VIII-a. \u00a0Rezultatele ob\u021binute la simulare sunt analizate la nivelul fiec\u0103rei unit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt prin discu\u021bii individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, \u0219edin\u021be cu p\u0103rin\u021bii, precum \u0219i la nivelul consiliului profesoral, \u00een vederea adopt\u0103rii unor m\u0103suri pentru \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea performan\u021belor \u0219colare \u00een perspectiva examenelor din vara acestui an, acestea nefiind trecute \u00een catalog. Totu\u0219i, \u00een situa\u021biile excep\u021bionale \u00een care se dore\u0219te consemnarea notelor \u00een catalog, acest lucru se poate face \u00een baza unei cereri scrise depuse de cei interesa\u021bi.<\/p>\n
\n
Simularea are ca scop familiarizarea elevilor cu rigorile unui examen real, dar \u015fi optimizarea rezultatelor ob\u0163inute de c\u0103tre elevii din \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul preuniversitar la finalul studiilor gimnaziale. Rezultatele ob\u0163inute la simulare sunt analizate la nivelul fiec\u0103rei unit\u0103\u0163i de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt prin discu\u0163ii individuale cu elevii, dezbateri la nivelul clasei, \u015fedin\u0163e cu p\u0103rin\u0163ii, precum \u015fi la nivelul consiliului profesoral, \u00een vederea adopt\u0103rii unor m\u0103suri pentru \u00eembun\u0103t\u0103\u0163irea performan\u0163elor \u015fcolare \u00een perspectiva examenelor din vara acestui an.<\/p>\n
\n
\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Prezen\u0163a elevilor ie\u015feni la prima prob\u0103 a examenului de simulare a Evalu\u0103rii Na\u0163ionale, respectiv cea… more