{"id":29517,"date":"2017-06-29T15:40:31","date_gmt":"2017-06-29T12:40:31","guid":{"rendered":"http:\/\/infois.ro\/?p=29517"},"modified":"2017-06-29T15:40:31","modified_gmt":"2017-06-29T12:40:31","slug":"proiect-erasmus-formarea-europeana-a-viitorilor-invatatori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infois.ro\/?p=29517","title":{"rendered":"Proiect Erasmus +, \u201cFormarea european\u0103 a viitorilor \u00eenv\u0103\u0163\u0103tori\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

\u00cen perioada 12 -23 iunie 2017 s-a desf\u0103\u015furat mobilitatea a doua, din cadrul proiectului \u00a0Erasmus +, intitulat \u00a0\u201cFormarea european\u0103 a viitorilor \u00eenv\u0103\u0163\u0103tori\u201d.<\/p>\n

Aceast\u0103 mobilitate s-a desf\u0103\u015furat \u00een Fran\u0163a, \u00a0av\u00e2nd ca partener de primire, Universitatea Poitiers-Ecole Sup\u00e9rieure du Professorat et de\u00a0 l\u2019Education din Niort. \u00cen prima s\u0103pt\u0103m\u00e2n\u0103 cei 16 elevi \u00a0au participat la ateliere de didactic\u0103 a pred\u0103rii limbii franceze, la clasele primare. Formatorii francezi au folosit strategii interactive, lucrul pe grupe altern\u00e2nd cu etapele de lucru autonom. \u00cen timpul form\u0103rii, elevii au avut ocazia de a reflecta asupra profesiei alese \u015fi de a-\u015fi \u00eensu\u015fi metode de predare-\u00eenv\u0103\u0163are a limbii franceze la clasele primare. \u00cen s\u0103ptam\u00e2na a doua, programul de formare a cuprins un\u00a0 stagiu de practic\u0103 observativ\u0103 la clasele primare. \u00cen cele cinci \u015fcoli primare, \u00een care au fost repartiza\u0163i, elevii au putut s\u0103 observe elemente prin care se diferen\u0163iaz\u0103 cele dou\u0103 sisteme de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt.<\/p>\n

\u201eAceast\u0103 experien\u021b\u0103 unic\u0103 mi-a schimbat total p\u0103rerea despre meseria de \u00eenv\u0103\u021b\u0103tor \u0219i am \u00eenv\u0103\u021bat c\u0103 oric\u00e2t de mari ar fi eforturile, rezultatele elevilor \u00ee\u021bi dau putere \u0219i \u00eencredere c\u0103 tot ceea ce face un \u00eenv\u0103\u021b\u0103tor are sens \u0219i valoare.\u201d (Alexandra Creang\u0103, clasa a XI-a)<\/p>\n

\u201eAcest stagiu mi-a perfec\u0163ionat calit\u0103\u0163ile didactice \u015fi m-a stimulat s\u0103 m\u0103 autoperfec\u0163ionez, s\u0103 perseverez \u015fi s\u0103 dau tot ce este mai bun din mine. Mi-am \u00eensu\u015fit abilit\u0103\u0163i esentiale pentru a preda si am \u00eenv\u0103\u0163at metode utile pe care le putem practic\u0103 \u00een sistemul nostru educa\u0163ional. Consider c\u0103 aceast\u0103 experien\u0163\u0103 m-a f\u0103cut s\u0103 \u00een\u0163eleg mai bine adev\u0103rata valoare a unui \u00eenv\u0103\u0163\u0103tor, s\u0103 cunosc tainele educa\u0163iei \u015fi s\u0103 cunosc mai bine civiliza\u0163ia francez\u0103.\u201d (Ramona Baciu, clasa a X-a)<\/p>\n

\u201eM\u0103 bucur foarte mult c\u0103 am avut privilegiul de a participa \u00een proiectul Erasmus +. Pe parcursul acestor dou\u0103 s\u0103pt\u0103m\u00e2ni am avut ocazia de a-mi \u00eensu\u0219i noi cuno\u0219tin\u021be, precum redactarea unui proiect didactic \u00een limba francez\u0103, noi metode de predare a unei limbi str\u0103ine \u0219i \u00eembog\u0103\u021birea vocabularului. De asemenea, am cunoscut o parte din cultura Fran\u021bei \u0219i din sistemul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt francez. Acest proiect m-a ajutat s\u0103 m\u0103 formez \u0219i s\u0103 \u00eemi dau seama care este adev\u0103rata valoare a unui \u00eenv\u0103\u021b\u0103tor. \u00cemi doresc s\u0103 performez \u00een limba francez\u0103 \u0219i cu siguran\u021b\u0103 acest proiect \u00eemi va deschide noi oportunit\u0103\u021bi pentru viitor.\u201d (Petronela Rotaru, clasa a X-a)<\/p>\n

\u201eParticip\u00e2nd la stagiul de practic\u0103 pedagogic\u0103 \u00een cadrul \u0219colii “Jules Michelet” din Niort, Fran\u021ba, am avut ocazia de a-mi \u00eembog\u0103\u021bi cuno\u0219tin\u021bele, at\u00e2t din punct de vedere lingvistic, c\u00e2t \u0219i din punct de vedere pedagogic. Au fost multe activit\u0103\u021bi care mi-au atras aten\u021bia, dar cea care m-a impresionat a fost vizita elevilor la muzeu. Ace\u0219tia au primit un “Carnet de c\u0103l\u0103torie la muzeu” \u00een care trebuiau s\u0103 deseneze \u0219i s\u0103 denumeasc\u0103, dup\u0103 ce s-a f\u0103cut turul muzeului, patru obiecte care le-au atras aten\u021bia \u00een mod special. Faptul c\u0103 \u00eenv\u0103\u021b\u0103toarea a f\u0103cut acele carnete este remarcabil din punct de vedere pedagogic \u0219i metodologic, dezvolt\u00e2ndu-le astfel spiritul de observa\u021bie \u0219i motiv\u00e2ndu-i s\u0103 fie aten\u021bi \u0219i s\u0103 surprind\u0103 elementele importante. Am apreciat faptul c\u0103 \u00een \u0219colile din Fran\u021ba toat\u0103 aten\u021bia este centrat\u0103 pe elevi \u0219i totul se petrece \u00een favoarea lor. \u00cenv\u0103\u021barea se realizeaz\u0103 \u00een func\u021bie de nivelul elevilor, dat fiind faptul c\u0103 unele clase sunt alc\u0103tuite din elevi de nivele diferite, practic\u00e2ndu-se lucrul diferen\u021biat. M\u0103 bucur c\u0103 am putut participa la acest stagiu de formare \u0219i c\u0103 pot aduce \u00een practica din Rom\u00e2nia elemente didactice noi. \u2018\u2019 (Gafton \u0218tefana, clasa a XI-a)<\/p>\n

\u201eProiectul a fost o reu\u015fit\u0103 din toate punctele de vedere, acest lucru dator\u00e2ndu-se \u015fi faptului c\u0103 Universitatea din Poitiers \u015fi \u00een special Ecole Sup\u00e9rieure du Professorat et de l\u2019Education<\/em><\/strong> din Niort este un vechi partener al proiectelor europene\u00a0 al Colegiului Pedagogic \u201cVasile Lupu\u2018\u2019. Colegiul Pedagogic \u2018\u2019Vasile Lupu\u2019\u2019 colaboreaz\u0103 cu Universtatea din Poitiers \u015fi \u00een domeniul practicii pedagogice, iar studente stagiare \u00een Fran\u0163a efectueaz\u0103, de mai mul\u0163i ani, stagiul de practic\u0103 pedagogic\u0103 \u00een cadrul liceului nostru.\u00a0\u2018\u2019, a declarat Prof. dr. Irina Cosovanu, coordonatorul proiectului \u0219i directorul adjunct al colegiului.<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00cen perioada 12 -23 iunie 2017 s-a desf\u0103\u015furat mobilitatea a doua, din cadrul proiectului \u00a0Erasmus… more »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":29518,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,41],"tags":[74,4900,40,8310,9506,3112,2417],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29517"}],"collection":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=29517"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29517\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":29519,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/29517\/revisions\/29519"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/29518"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=29517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=29517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=29517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}