{"id":35243,"date":"2018-06-13T10:27:34","date_gmt":"2018-06-13T07:27:34","guid":{"rendered":"http:\/\/infois.ro\/?p=35243"},"modified":"2018-06-13T10:27:34","modified_gmt":"2018-06-13T07:27:34","slug":"tinerii-europei-dezbat-croatia-iunie-2018","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infois.ro\/?p=35243","title":{"rendered":"Tinerii Europei Dezbat, Croa\u021bia, iunie 2018"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/dezbatere.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-35244\" src=\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/dezbatere.jpg\" alt=\"\" width=\"358\" height=\"269\" srcset=\"https:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/dezbatere.jpg 640w, https:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2018\/06\/dezbatere-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 358px) 100vw, 358px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00cen perioada 4-9 iunie, a avut loc mobilitatea \u00een Croa\u021bia din cadrul proiectului <em>Young Europe Debates<\/em>, proiect de parteneriat strategic din cadrul Ac\u021biunii-Cheie 2 al programului <em>Erasmus+<\/em>, unde au participat 6 elevi ai Colegiului Na\u021bional \u0219i doi profesori: Agape Roxana, Petcu Darie, Popovici Tudor, Saade Sandra, Stupu Ioana \u0219i Voicu Maria, \u00eenso\u021bi\u021bi de profesorii Blior\u021b Antonina \u0219i Chih\u0103roi Camelia-Elena.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Unul dintre obiectivele proiectului este familiarizarea tinerilor cu sistemele democratice din \u021b\u0103rile participante, motiv pentru care tema competi\u021biei de dezbateri academice a fost <em>Drepturile civile<\/em>. \u00cen cadrul competi\u021biei au participat 8 echipe din 4 \u021b\u0103ri: Croa\u021bia, Germania, Portugalia \u0219i Rom\u00e2nia, arbitra\u021bi \u015fi coodona\u0163i de c\u0103tre doi profesori din fiecare \u021bar\u0103 participant\u0103. Mo\u021biunile au fost g\u00e2ndite \u0219i alese astfel \u00eenc\u00e2t participan\u021bii s\u0103 se documenteze \u00een ceea ce prive\u0219te principiile unui sistem democratic, legisla\u0163ie, drepturile \u0219i obliga\u021biile cet\u0103\u021benilor, diferen\u021be \u0219i asem\u0103n\u0103ri \u00eentre diferite institu\u021bii din state europene: <em>This House considers that parliamentary immunity should be eliminated, This House would implement mandatory voting, This House considers that quotas in the parliament should be implemented.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cele 4 meciuri din tururi \u0219i cele dou\u0103 din semifinal\u0103 s-au \u021binut la Srednja Skola Gra\u010dac, unde participan\u021bii la competi\u021bie \u0219i arbitrii au fost \u00eent\u00e2mpina\u021bi de elevii \u0219i profesorii \u0219colii gazd\u0103. Totodat\u0103, a avut loc o serie de workshop-uri destinate tuturor celor prezen\u021bi, ce au avut scopul de a \u00eei ajuta pe elevi s\u0103 se cunoasc\u0103 mai bine \u00eentr-un cadru informal, dar \u0219i de a le stimula creativitatea \u0219i antrena abilit\u0103\u021bile de lucru \u00een echip\u0103.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Semifinala a avut loc \u00eentre echipele Rom\u00e2niei \u0219i ale Croa\u021biei pe mo\u021biunea <em>This House considers that quotas in the parliament should be implemented, <\/em>urm\u00e2nd ca finala, sus\u0163inut\u0103 de echipajele Colegiului Na\u0163ional Ia\u015fi, s\u0103 aib\u0103 loc \u00een urm\u0103toarea zi la Universitatea din Split pe mo\u021biunea <em>This House would implement mandatory voting<\/em>. Tot acolo a avut loc un workshop pe tema <em>British Parliamentary Debate, <\/em>unde tinerii debateri au putut pune \u00eentreb\u0103ri \u0219i au primit r\u0103spunsuri de la membrii clubului de dezbateri ai Facult\u0103\u0163ii de Drept din Split, experimenta\u021bi \u00een ceea ce prive\u0219te structura acestui tip de dezbatere, ce au oferit \u015fi o scurt\u0103 demonstra\u021bie pentru acest format, dou\u0103 discursuri \u021binute de doi oratori.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pe l\u00e2ng\u0103 competi\u021bia de dezbateri, participan\u021bii au putut s\u0103 cunoasc\u0103 mai bine sistemul democratic al Croa\u021biei \u0219i atrac\u021biile \u021b\u0103rii prin vizitele de studiu ce au avut loc \u00een Split, Zadar \u0219i Zagreb.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00cen Split, a avut loc un tur ghidat \u00een centrul istoric al ora\u0219ului, pornind de la <em>The church of our lady of health<\/em> \u0219i teatrul ora\u0219ului, \u0219i ajung\u00e2nd la Palatul lui Diocle\u021bian, centrul vechi fiind \u00eenscris pe lista patrimoniului cultural mondial UNESCO. \u00cen ziua urm\u0103toare, a avut loc o vizit\u0103 de studiu \u00een Zagreb, la Parlamentul Croa\u021biei, unde participan\u021bii au asistat la o dezbatere parlamentar\u0103, urmat\u0103 de un dialog cu un reprezentant al Parlamentului. \u00cen continuare, un tur ghidat \u00een centrul ora\u0219ului, \u00een pia\u021ba Ban Jelacic, la Catedrala din Zagreb, pe Ivana Tkalcica, \u0219i c\u0103tre cl\u0103dirile guvernamentale grupate \u00een jurul pie\u021bei Trg Sveto Marka, unde vizitatorii au aflat legendele poporului croat. \u00cen vizita din Zadar, cei peste 25 elevi \u015fi profesori au fost invita\u021bi la prefectura ora\u0219ului, unde au aflat despre economia, turismul, \u0219i popula\u021bia din Zadar, dar \u0219i o scurt\u0103 istorie a Croa\u021biei \u0219i modul \u00een care deciziile sunt luate la nivel local \u0219i na\u021bional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Participan\u021bii au fost cu to\u021bii doritori s\u0103 \u00ee\u0219i cunoasc\u0103 colegii din celelalte \u021b\u0103ri, motiv pentru care, \u00een afara competi\u021biei, au ie\u0219it \u00eempreun\u0103 prin ora\u015fele pline de istorie \u015fi farmec ale Croa\u0163iei \u00a0(Gra\u010dac, Zagreb, Split sau Zadar). Au \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219it impresii, au reu\u0219it s\u0103 afle cum fun\u021bioneaz\u0103 sistemul de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt \u00een alte state europene, ori cum sunt ei afecta\u021bi \u00een mod direct de modul \u00een care statul este condus. Mai mult, \u00eentre ei s-au format leg\u0103turi \u0219i conexiuni aparte, de durat\u0103.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Personal, experien\u021ba a fost una ce a contribuit la dezvoltarea mea personal\u0103 prin \u021binerea primului discurs \u00een public \u00een limba englez\u0103, in\u021belegerea sistemului de conducere din Croa\u021bia, mo\u021biunile ce m-au \u00eempins, <em>volens nolens<\/em>, s\u0103 cercetez anumite subiecte ce nu \u00eemi erau la fel de cunoscute \u00eenainte \u2013 imunitatea parlamentar\u0103, importan\u021ba votului, vocea femeilor \u00een Parlament. \u00cen acela\u0219i timp, am cunoscut oameni diferi\u021bi, oameni pasiona\u021bi, oameni ce m-au inspirat prin deschiderea lor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00cen cadrul acestui proiect vor mai avea loc dou\u0103 mobilit\u0103\u021bi, \u0219i anume \u00een Bunde, Germania, \u00een octombrie 2018, \u0219i \u00een Aveiro, Portugalia, \u00een iunie 2019, pe temele <em>Migra\u021biile contemporane<\/em> \u0219i <em>Rela\u021bii interna\u021bionale<\/em>. Membrii clubului de dezbateri academice a Colegiului Na\u0163ional se bucur\u0103 astfel de oportunitatea particip\u0103rii la alte dou\u0103 competi\u0163ii interna\u0163ionale ce le ofer\u0103 posibilitatea de a \u00eenv\u0103\u0163a, de a se exprima, de a acumula experien\u0163\u0103 \u015fi a colabora cu tineri ai Europei unite.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Roxana Agape, membr\u0103 a clubului de dezbateri academice a Colegiului Na\u0163ional din Ia\u015fi<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00cen perioada 4-9 iunie, a avut loc mobilitatea \u00een Croa\u021bia din cadrul proiectului Young Europe&#8230; <a class=\"meta-more\" href=\"https:\/\/infois.ro\/?p=35243\">more <span class=\"meta-nav\">&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":35244,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[1320,362,2507,10866,4900,40,3112],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/35243"}],"collection":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=35243"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/35243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":35245,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/35243\/revisions\/35245"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/35244"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=35243"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=35243"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=35243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}