{"id":39353,"date":"2019-02-11T09:09:06","date_gmt":"2019-02-11T07:09:06","guid":{"rendered":"http:\/\/infois.ro\/?p=39353"},"modified":"2019-02-11T09:09:06","modified_gmt":"2019-02-11T07:09:06","slug":"profesori-de-limba-franceza-formati-ca-mentori-prin-asociatia-romana-a-profesorilor-francofoni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infois.ro\/?p=39353","title":{"rendered":"Profesori de limba francez\u0103 forma\u021bi ca mentori prin Asocia\u021bia Rom\u00e2n\u0103 a Profesorilor Francofoni"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/profesori.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-39354\" src=\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/profesori.jpg\" alt=\"\" width=\"362\" height=\"239\" srcset=\"https:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/profesori.jpg 640w, https:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2019\/02\/profesori-300x198.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 362px) 100vw, 362px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Asocia\u021bia Rom\u00e2n\u0103 a Profesorilor Francofoni (ARPF) a derulat la Ia\u0219i, \u00een perioada 25 ianuarie-10 februarie 2019 programul de formare continu\u0103 <em>\u00ab\u00a0Mentoratul \u00eentre teorie \u0219i practic\u0103. Responsabilizarea profesorului fa\u021b\u0103 de problematica abandonului \u0219colar\u00a0\u00bb<\/em>, acreditat de funda\u021bia EuroEd din Ia\u0219i, conform O.M. nr. 4586\/09.08.2017 \u00een categoria \u00ab\u00a0Programe de dezvoltare profesional\u0103 \u00een concordan\u021b\u0103 cu politicile \u0219i strategiile Ministerului Educa\u021biei, Cercet\u0103rii, Tineretului \u0219i Sportului (89 ore, 22 de credite) \u0219i destinat profesorilor de toate specialit\u0103\u021bile, institutori, \u00eenv\u0103\u021b\u0103tori \u0219i educatori, care au dreptul, conform legisla\u021biei \u00een vigoare, s\u0103 exercite activitate de mentorat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Stagiul a fost organizat prin proiectul intitulat \u201eSprijin pentru profesorii tineri\u201d, ini\u021biat de Federa\u021bia Interna\u021bional\u0103 a Profesorilor de Francez\u0103 (F.I.P.F.) \u0219i finan\u021bat de Organiza\u021bia Interna\u021bional\u0103 a Francofoniei (O.I.F.) \u0219i Ministerul European al Afacerilor Externe. Prin acest program, 24 de profesori de francez\u0103 metodi\u0219ti din toate col\u021burile Rom\u00e2niei au fost forma\u021bi \u00een cadrul unui stagiu pentru abilitarea ca mentor, consolid\u00e2nd echipa ARPF de sprijin pentru tinerii profesori format\u0103 printr-un modul intensiv derulat \u00een luna decembrie.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ini\u021biatoarea proiectului, prof. dr. Doina Spi\u021b\u0103, vice-pre\u0219edinta F.I.P.F., explic\u0103 nevoile care au condus la conceperea unui astfel de proiect \u0219i obiectivele pe care acesta \u0219i le propune: \u201eFedera\u021bia Interna\u021bional\u0103 a Profesorilor de Francez\u0103 consider\u0103 c\u0103 activitatea sa trebuie s\u0103 se intensifice \u00een direc\u021bia tinerilor actuali sau viitori profesori de francez\u0103. \u00cen acest context, problema transmiterii meseriei constituie una dintre priorit\u0103\u021bile sale. Aceast\u0103 transmitere este o chestiune de empatie, desigur, \u0219i ea se poate produce prin \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219irea informal\u0103, dar ea se poate produce de asemenea de manier\u0103 formal\u0103, prin programe sistematice de consiliere institu\u021bionalizat\u0103, care sunt numite \u201etutorat\u201d sau \u201ementorat\u201d. Ini\u021biat de FIPF \u0219i implantat mai \u00eent\u00e2i \u00een dou\u0103 \u021b\u0103ri pilot, Benin \u0219i Rom\u00e2nia, proiectul va putea ajuta tinerii profesori de francez\u0103 \u00een primii lor ani de activitate astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 fie evitate reticen\u021bele, descuraj\u0103rile \u0219i eventualele abandonuri.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pre\u0219edinta Asocia\u021biei Rom\u00e2ne a Profesorilor Francofoni, prof. dr. Irina Cosovanu, precizeaz\u0103 rezultatele a\u0219teptate prin acest proiect: \u201eBeneficiarii acestei form\u0103ri, dup\u0103 o strategie comun\u0103 la nivel na\u021bional, vor organiza activit\u0103\u021bi de mentorat cu tinerii profesori din jude\u021bele lor. Pentru o mai bun\u0103 coordonare a acestei activit\u0103\u021bi, vom \u00eencerca s\u0103 form\u0103m o re\u021bea a mentorilor \u0219i a profesorilor debutan\u021bi printr-o platform\u0103 online care va servi de asemenea ca forum de discu\u021bii, pentru \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219irea ideilor \u0219i a documentelor. Un alt produs al acestui proiect va viza de asemenea crearea unui ghid destinat tinerilor profesori care va fi publicat gratuit pe aceast\u0103 platform\u0103.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prin activit\u0103\u021bi teoretice \u0219i practice, dezbateri \u0219i momente de reflec\u021bie, discu\u021bii \u00een comun \u0219i simul\u0103ri globale, au fost abordate probleme privind statutul de mentor \u0219i activitatea sa, competen\u021bele pe care acesta trebuie s\u0103 le aib\u0103 pentru a fi \u00een m\u0103sur\u0103 s\u0103 consilieze profesorii stagiari, utilizarea documentelor specifice precum \u0219i planificarea activit\u0103\u021bii de mentorat.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prof. Mihaela Postelnicu, vice-pre\u0219edinta A.R.P.F., remarc\u0103 impactul pozitiv al proiectului \u0219i profesionalismul acestuia: \u201ePe durata stagiului, participan\u021bii au beneficiat de o formare bazat\u0103 pe tehnici de lucru ludice, creative, axate pe munca \u00een echip\u0103 \u0219i pe competen\u021bele necesare profesorului mentor: ascultare activ\u0103, observare atent\u0103 \u0219i consilierea stagiarilor. \u00cen unanimitate, profesorii de francez\u0103 beneficiari au apreciat formarea ca pe o gur\u0103 de oxigen pentru viitorul carierei lor at\u00e2t la clas\u0103 c\u00e2t \u0219i \u00een activitatea de mentorat.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Deschiderea cursului a fost marcat\u0103 printr-un moment solemn, \u00een timpul c\u0103ruia prof. dr. Doina Spi\u021b\u0103 a transmis mesajul directorului Institutului Francez din Ia\u0219i, Vincent Lorenzini, aflat \u00eentr-o misiune la Paris: \u201eConsilierea tinerilor la \u00eenceputul carierei lor este o misiune nobil\u0103 care trebuie \u00eencurajat\u0103 \u0219i dezvoltat\u0103. Ce poate fi mai dificil dec\u00e2t trecerea de la teorie la practic\u0103? Numero\u0219ii tineri absolven\u021bi care se afl\u0103 pentru prima dat\u0103 \u00een fa\u021ba unei clase nu au \u00eentotdeauna instrumentele necesare pentru a se sim\u021bi \u00een largul lor \u0219i se pot descuraja repede. Predarea unei limbi \u0219i a unei culturi str\u0103ine reprezint\u0103 o mare responsabilitate pentru un profesor. \u00cen fa\u021ba acestei provoc\u0103ri, autorit\u0103\u021bile publice, organiza\u021biile interna\u021bionale competente \u0219i actorii din mediul asociativ trebuie s\u0103 coopereze \u0219i s\u0103 consilieze c\u00e2t mai bine tinerii profesori. Acest lucru se \u00eent\u00e2mpl\u0103 prin tutorat, conceperea de instrumente pedagogice adaptate, crearea unei re\u021bele a tinerilor debutan\u021bi astfel \u00eenc\u00e2t experien\u021ba lor s\u0103 fie o surs\u0103 de reflec\u021bie \u0219i de perfec\u021bionare pentru ei to\u021bi.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La finalul stagiului, prof. drd. Cristina Dur\u0103u, secretar general al A.R.P.F. a concluzionat: \u201eProgramul urmat de profesorii de francez\u0103 beneficiari ai proiectului nu este doar o reactualizare a strategiilor care trebuie utilizate de mentor pentru a-\u0219i ajuta stagiarii s\u0103 progreseze, ci r\u0103spunde unei nevoi reale a sistemului nostru de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, aceea a unui parteneriat oficial recunoscut \u00eentre profesorii cu experien\u021b\u0103 \u0219i colegii lor debutan\u021bi.\u201d<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Aceast\u0103 ini\u021biativ\u0103 se dore\u0219te a fi un proiect complementar dispozitivelor deja existente datorit\u0103 Biroului regional al OIF (Organiza\u021bia Interna\u021bional\u0103 a Francofoniei) sau ale Ministerului rom\u00e2n al Educa\u021biei.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Asocia\u021bia Rom\u00e2n\u0103 a Profesorilor Francofoni (ARPF) a derulat la Ia\u0219i, \u00een perioada 25 ianuarie-10 februarie&#8230; <a class=\"meta-more\" href=\"https:\/\/infois.ro\/?p=39353\">more <span class=\"meta-nav\">&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":39354,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,41],"tags":[74,11801,40,11800,11802,4622,3112],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39353"}],"collection":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=39353"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39353\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":39355,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/39353\/revisions\/39355"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/39354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=39353"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=39353"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=39353"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}