{"id":48143,"date":"2020-06-15T14:43:14","date_gmt":"2020-06-15T11:43:14","guid":{"rendered":"http:\/\/infois.ro\/?p=48143"},"modified":"2020-06-15T15:45:48","modified_gmt":"2020-06-15T12:45:48","slug":"propunerile-uslip-iasi-privind-organizarea-si-desfasurarea-noului-an-de-invatamant-2020-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infois.ro\/?p=48143","title":{"rendered":"Propunerile USLIP Ia\u015fi privind organizarea \u015fi desf\u0103\u015furarea noului an de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt 2020\/2021"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/masti-pentru-elevi.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft  wp-image-45464\" src=\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/masti-pentru-elevi.jpg\" alt=\"\" width=\"404\" height=\"268\" srcset=\"https:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/masti-pentru-elevi.jpg 640w, https:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2020\/01\/masti-pentru-elevi-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 404px) 100vw, 404px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uniunea Sindicatelor Libere din \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul Preuniversitar (USLIP) \u2013 filiala Ia\u015fi a elaborat un set de propuneri pe care le-a \u00eenaintat spre dezbatere Ministerului Educa\u0163iei \u015fi Cercet\u0103rii (MEC), sindicatelor, reprezentan\u0163ilor consiliilor locale \u015fi jude\u0163ene, precum \u015fi asocia\u021biilor de elevi \u0219i p\u0103rin\u021bi privind organizarea \u015fi desf\u0103\u015furarea noului an de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt 2020\/2021 \u00een contextul respect\u0103rii m\u0103surilor sanitare impuse de pandemia de coronavirus.<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify;\">\n<li>Propuneri pe zona infrastructurii \u0219colare:<\/li>\n<li>Revitalizarea tuturor spa\u021biilor \u0219colare dezafectate ce pot fi reintroduse \u00een circuitul \u0219colar. Spre exemplu la nivelul Municipiului Ia\u0219i exist\u0103 c\u00e2teva corpuri de cl\u0103dire ale unor foste licee tehnologice (Radu Cern\u0103tescu, D. Mangeron, A. Saligny). Aceste structuri ar putea fi ata\u0219ate la colegiile mari, \u00een special cele care au efective de peste 30 de elevi pe clas\u0103.<\/li>\n<li>Reg\u00e2ndirea tuturor claselor \u0219colare pe subgrupe cu un num\u0103r maxim de 15 elevi. Se va putea lucra \u00een schimburi la liceele \u0219i colegiile care au at\u00e2t \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt gimnazial, c\u00e2t \u0219i liceal. Spre exemplu: de la 8:00 la 12:00 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul primar \u0219i gimnazial, de la 13:00 la 18:00 \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt liceal. Intervalul de la 12:00 la 13:00 va fi folosit pentru dezinfectarea spa\u021biilor \u0219colare.<\/li>\n<li>Toate b\u0103ncile din clase vor trebui dotate cu geamuri din plexiglas, inclusiv catedra, care s\u0103 asigure protec\u021bia epidemiologic\u0103 a elevilor \u015fi profesorilor. B\u0103ncile vor fi ocupate doar de un elev.<\/li>\n<li>\u00cen lunile iulie \u015fi august 2020, vor trebui construite toalete \u00een interiorul unit\u0103\u021bilor \u0219colare \u015fi se va face racordarea la sistemele de ap\u0103 curent\u0103 \u0219i canalizare \u00een cele aproximativ 2000 de unit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt din Rom\u00e2nia, care sunt \u00eenc\u0103 \u00een secolul XIX din punctul de vedere al infrastructurii.<\/li>\n<li>Fiecare clas\u0103 va trebui dotat\u0103 cu sisteme audio-video care s\u0103 permit\u0103 \u0219i elevilor din &#8220;tura de acas\u0103&#8221; s\u0103 participe la ore. Intuim c\u0103 din motive epidemiologice efectivele de elevi vor fi \u00eemp\u0103r\u021bite \u00een dou\u0103 sau chiar trei subgrupe pentru a putea participa la ore \u00een sistem clasic \u015fi online.<\/li>\n<li>\u0218colile vor fi organizate strict cu circuit de intrare \u0219i ie\u0219ire, iar \u00een timpul pauzelor elevii nu vor putea ie\u0219i din clase dec\u00e2t pentru cerin\u0163e fiziologice sau alte motive bine justificate.<\/li>\n<li>\u00cen situa\u021bia \u00een care unele unit\u0103\u021bi de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt nu vor avea spa\u021bii \u0219colare pentru a fi asigurate condi\u021biile de protec\u021bie epidemiologic\u0103, MEC \u0219i Consiliile Locale vor trebui s\u0103 ia \u00een calcul dotarea cu module externe de tipul spitalelor mobile. Acestea ar putea fi amenajate \u00een curtea unit\u0103\u021bilor de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt dac\u0103 spa\u0163iul o permite. Consiliile Locale vor trebui s\u0103 identifice zone \u00een care ar putea fi amplasate aceste module \u00een proximitatea unit\u0103\u0163ilor \u015fcolare.<\/li>\n<li>Toate unit\u0103\u021bile vor avea rezerve de m\u0103\u0219ti, biocide, s\u0103pun, prosoape de unic\u0103 folosin\u0163\u0103 \u015fi h\u00e2rtie igienic\u0103.<\/li>\n<li>\u00cen timpul orelor elevii vor purta sau nu masca de protec\u0163ie \u00een func\u0163ie de indica\u0163iile oferite de c\u0103tre medicii epidemiologi. Purtatul m\u0103\u0219tii va fi \u00eens\u0103 obligatoriu \u00een timpul oric\u0103rei deplas\u0103ri din interiorul \u0219colii sau al clasei.<\/li>\n<li>Vor trebui reevaluate spa\u0163iile de la cantinele \u015fcolare \u015fi din c\u0103mine. Acolo unde se va putea, mai ales la colegiile mari, vor trebui g\u00e2ndite alte modalit\u0103\u0163i de servire a mesei.<\/li>\n<li>MEC, Consiliile Locale \u015fi Consiliile Jude\u0163ene vor trebui s\u0103 g\u0103seasc\u0103 solu\u0163ii ca to\u0163i profesorii \u015fi elevii s\u0103 aib\u0103 o tablet\u0103 conectat\u0103 la internet. Factura abonamentului pentru elevi \u015fi profesori va fi pl\u0103tit\u0103 centralizat de c\u0103tre Ministerul Educa\u0163iei \u00een cadrul unor parteneriate cu marii operatori de telefonie mobil\u0103.<\/li>\n<li>Propuneri \u00een zona curriculumului \u0219colar:<\/li>\n<li>MEC trebuie s\u0103 reg\u00e2ndeasca \u00een regim de urgen\u021b\u0103 o descongestionare a programelor \u0219colare de la disciplinele care intr\u0103 \u00een structura Examenelor Na\u021bionale.<\/li>\n<li>Este necesar\u0103 elaborarea cu ajutorul firmelor de IT a unor softuri pentru predarea facil\u0103 \u0219i atractiv\u0103 a con\u021binuturilor, \u00een special la disciplinele umaniste.<\/li>\n<li>Vor trebui elaborate versiuni digitale ale manualelor la toate disciplinele \u015fcolare.<\/li>\n<li>Adaptarea curriculumului, c\u00e2t este posibil, la cerin\u0163ele instrumentelor online.<\/li>\n<li>Zona de evaluare trebuie reconsiderat\u0103. Standardizarea evalu\u0103rii presupune informatizarea complet\u0103 a tuturor unit\u0103\u021bilor de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt din mediul urban \u015fi rural. Se vor promova \u00een special testele, tezele, lucr\u0103rile cu itemi \u00eenchi\u0219i \u015fi semideschi\u015fi pentru a asigura obiectivitatea \u0219i standardizarea evalu\u0103rii la nivelul \u00eentregului sistem preuniversitar. Testele vor trebui elaborate \u0219i g\u00e2ndite pentru fiecare nivel de c\u0103tre MEC. Elevii vor fi testa\u0163i ritmic, lunar, la toate disciplinele \u015fi toate nivelurile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt. Procesul este unul foarte complex \u015fi presupune prezen\u0163a \u00een toate unit\u0103\u0163ile din Rom\u00e2nia a profesorilor califica\u0163i \u015fi a sistemelor IT care s\u0103 permit\u0103 realizarea, \u00een bune condi\u0163ii, a evalu\u0103rii \u00een sistem unitar. \u00cen acest mod am putea reg\u00e2ndi examenul de Bacalaureat \u015fi Evaluare Na\u0163ional\u0103 printr-o medie final\u0103 care s\u0103 combine notele din timpul anilor de studii de la toate disciplinele cu media de la Evaluare Na\u0163ional\u0103 sau de la examenul de Bacalaureat. \u00cen acest mod efortul f\u0103cut de c\u0103tre elevi ar fi dozat pe durata celor patru ani de gimnaziu sau de liceu.<\/li>\n<li>Resursa uman\u0103 \u0219i elevii:<\/li>\n<li>To\u0163i profesorii vor fi forma\u0163i pentru a putea preda pe platformele online. Plata cursurilor va fi suportat\u0103 de c\u0103tre Ministerul Educa\u0163iei \u015fi Cercet\u0103rii.<\/li>\n<li>Vor trebui sprijini\u021bi to\u021bi elevii \u0219i profesorii care se confrunt\u0103 cu probleme socio-economice, \u00een special \u00een mediul rural.<\/li>\n<li>MEC prin intermediul Inspectoratelor \u015ecolare Jude\u0163ene vor asigura profesori califica\u021bi \u00een toate \u0219colile din Rom\u00e2nia. Pentru unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt aflate \u00een zone defavorizate sau la o distan\u0163\u0103 relevant\u0103 fa\u0163\u0103 de aglomer\u0103rile urbane se vor acorda stimulente financiare relevante pentru a avea certitudinea acoperirii catedrelor cu personal calificat. Toate unit\u0103\u0163ile de \u00eenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2nt vor trebui s\u0103 aib\u0103 o gril\u0103 modificat\u0103 pe zona personalului nedidactic pentru a putea fi asigurat\u0103 dezinfectarea \u015fi igienizarea ritmic\u0103 \u015fi eficient\u0103 a unit\u0103\u0163ilor \u015fcolare.<\/li>\n<li>Alocarea unui num\u0103r suficient de medici \u015fi asistente pentru a asigura monitorizarea \u015fi triajul corect.<\/li>\n<li>Sus\u021binerea \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul dual de c\u0103tre Statul Rom\u00e2n:<\/li>\n<li>Acordarea unei subven\u021bii per elev c\u0103tre operatorii economici care \u0219i-au asumat sarcina form\u0103rii profesionale a unor elevi.<\/li>\n<li>Sprijinirea \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului preprimar:<\/li>\n<li>Organizarea unor grupe mici de copii de maxim 10-12 elevi.<\/li>\n<li>Alternarea unui program de maxim 4 ore.<\/li>\n<li>Sprijinirea de c\u0103tre stat, prin legisla\u021bie, a p\u0103rin\u021bilor care au copii la gr\u0103dini\u021b\u0103. Ace\u015ftia vor beneficia de 4 ore libere, la 2 zile lucr\u0103toare, \u00een intervalul 8:00-12:00 sau 12:00-16:00, pentru a-\u0219i putea lua copilul de la gr\u0103dini\u021b\u0103 sau a sta cu el \u00een jumatatea de zi neacoperit\u0103.<\/li>\n<li>Se vor reg\u00e2ndi spa\u021biile de joac\u0103 \u00een interiorul s\u0103lilor de clase pentru pre\u0219colari pe principiul distan\u0163\u0103rii fizice (aici lucrurile vor fi extrem de dificil de realizat).<\/li>\n<li>Se vor organiza \u00een sistem modular noi gr\u0103dini\u021be sau vor fi construite altele acolo unde situa\u021bia o impune.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pentru toate aceste prouneri identific\u0103m urm\u0103toarele surse de finan\u021bare: Fonduri Europene, Bugetul de stat, finan\u021barea complementar\u0103 de la Consiliul Local.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Not\u0103:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Din anul 2021 se impune asigurarea a minim 6% din PIB sistemului de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt rom\u00e2nesc. Propunerile pe care le prezent\u0103m nu sunt exhaustive. Ele sunt perfectibile \u015fi r\u0103m\u00e2n o baz\u0103 de discu\u0163ie care trebuie luat\u0103 \u00een calcul de c\u0103tre institu\u0163iile abilitate, \u00een contextul \u00een care previzion\u0103m c\u0103 pandemia va mai dura cel pu\u0163in un an, iar anul \u015fcolar 2020 \u2013 2021 va fi probabil cel mai dificil din istoria modern\u0103 a Rom\u00e2niei!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Uniunea Sindicatelor Libere din \u00cenv\u0103\u0163\u0103m\u00e2ntul Preuniversitar (USLIP) \u2013 filiala Ia\u015fi a elaborat un set de&#8230; <a class=\"meta-more\" href=\"https:\/\/infois.ro\/?p=48143\">more <span class=\"meta-nav\">&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":45464,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,41],"tags":[74,13025,40,10924,5304],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48143"}],"collection":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=48143"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48143\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":48144,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/48143\/revisions\/48144"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/45464"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=48143"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=48143"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=48143"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}