{"id":57630,"date":"2021-10-04T12:49:47","date_gmt":"2021-10-04T09:49:47","guid":{"rendered":"http:\/\/infois.ro\/?p=57630"},"modified":"2021-10-05T08:52:22","modified_gmt":"2021-10-05T05:52:22","slug":"premiera-uipath-foundation-si-brio-pun-la-dispozitia-publicului-primul-test-gratuit-de-literatie-digitala","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infois.ro\/?p=57630","title":{"rendered":"PREMIER\u0102: UiPath Foundation \u0219i Brio\u00ae pun la dispozi\u021bia publicului primul test gratuit de litera\u021bie digital\u0103"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a><\/p>\n

Potrivit unui raport recent Eurostat privind competen\u021bele digitale ale tinerilor din Europa (16-24 ani), cei din Rom\u00e2nia se claseaz\u0103 pe ultimul loc \u00een UE. 56% dintre ace\u0219tia de\u021bin competen\u021be digitale de baz\u0103, fa\u021b\u0103 de media UE de 80%. Rom\u00e2nia este pe ultimul loc \u0219i la nivelul popula\u021biei generale, doar 10% dintre rom\u00e2ni av\u00e2nd abilit\u0103\u021bi digitale superioare (vs 33% media UE), \u00een timp ce 43% au abilit\u0103\u021bi reduse (vs 28% media UE).[1]<\/a><\/p>\n

\n

UiPath Foundation al\u0103turi de Brio\u00ae, platform\u0103 ed-tech de m\u0103surare a performan\u021bei educa\u021bionale avizat\u0103 de Ministerul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii, lanseaz\u0103 \u00een premier\u0103 \u00een Rom\u00e2nia primul instrument de diagnosticare \u0219i evaluare a litera\u021biei digitale \u00een r\u00e2ndul elevilor din Rom\u00e2nia. Dup\u0103 mai mult de 10 luni de dezvoltare, cele dou\u0103 entit\u0103\u021bi pun la dispozi\u021bia publicului o serie de teste de litera\u021bie digital\u0103 (alfabetizare digital\u0103) ce se adreseaz\u0103 elevilor din clasele I-XII, disponibile \u00een mod gratuit pe brio.ro<\/a>. Testele sunt lansate \u00eentr-o prim\u0103 etap\u0103 \u00een varianta beta, versiunea final\u0103 fiind programat\u0103 pentru luna aprilie 2022. Partener de implementare al proiectului este Banca Comercial\u0103 Rom\u00e2n\u0103 (BCR).<\/p>\n

\n

Testele m\u0103soar\u0103 competen\u021bele elevilor legate de interac\u021biunea cu diferite device-uri \u0219i programe digitale, \u00een contextul unor scenarii variate: \u0219coal\u0103, cas\u0103 \u0219i familie, prieteni \u0219i hobby-uri. Litera\u021bia digital\u0103 poate fi observat\u0103, m\u0103surat\u0103 \u0219i dezvoltat\u0103 prin interven\u021bii pedagogice, de aceea acest instrument vine \u0219i \u00een sprijinul profesorilor \u0219i \u00eenv\u0103\u021b\u0103torilor, care \u00eel pot folosi la clas\u0103 pentru evaluarea capacit\u0103\u021bilor elevilor. Testele sunt dezvoltate \u00een concordan\u021b\u0103 cu reglement\u0103rile Cadrului European pentru evaluarea competen\u021belor digitale emis de Comisia European\u0103 \u0219i cuprind mai multe niveluri de dificultate, corespunz\u0103toare competen\u021belor digitale pe care ar trebui s\u0103 le de\u021bin\u0103\u00a0 fiecare copil, pentru fiecare nivel de v\u00e2rst\u0103.<\/p>\n

\u201eLansarea versiunii beta a acestui instrument standardizat marcheaz\u0103 un moment cheie al parteneriatului nostru cu Brio\u00ae, prin care ne-am propus s\u0103 m\u0103sur\u0103m, la nivel na\u021bional, competen\u021bele digitale ale elevilor. Acest instrument va fi disponibil gratuit, celor peste 2,8 milioane de elevi din Rom\u00e2nia. Pentru a r\u0103m\u00e2ne dedica\u021bi obiectivului nostru de a sus\u021bine copiii din medii defavorizate, eforturile noastre vor merge \u00een direc\u021bia asigur\u0103rii vizibilit\u0103\u021bii \u0219i accesibilit\u0103\u021bii acestui instrument elevilor \u0219i cadrelor didactice din zone \u0219i comunit\u0103\u021bi vulnerabile, unde decalajele educa\u021bionale \u0219i sociale deja existente au fost amplificate de contextul pandemic\u201d, spune Raluca Negulescu-Balaci (Foto), Director Executiv, UiPath Foundation.<\/p>\n

Testele au fost elaborate de un colectiv complex de exper\u021bi \u00een psihometrie, \u0219tiin\u021be ale educa\u021biei, IT precum \u0219i de exper\u021bi \u00een domeniul digital, instrumentul fiind unul valid \u0219tiin\u021bific \u0219i put\u00e2nd oferi informa\u021bii extrem de relevante at\u00e2t la nivel individual, c\u00e2t \u0219i la nivel de analiz\u0103 a sistemului de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt rom\u00e2nesc.<\/p>\n

\n

\u201eCompeten\u021ba digital\u0103 este una din cele opt competen\u021be-cheie europene dup\u0103 care func\u021bioneaz\u0103 \u0219i sistemul rom\u00e2nesc de educa\u021bie. Lipsa de litera\u021bie digital\u0103 \u00een Rom\u00e2nia nu este determinat\u0103 de lipsa accesului la gadget, ci de lipsa aplic\u0103rii unei strategii na\u021bionale privind digitalizarea sistemului de educa\u021bie \u0219i formare, dar \u0219i de interesul \u0219i slaba preg\u0103tire a tuturor actorilor implica\u021bi \u00een acest proces. Prin aceste teste pe care le-am dezvoltat cu ajutorul UiPath Foundation acoperim, a\u0219adar, competen\u021ba digital\u0103 si asigur\u0103m componenta de evaluare \u0219i de monitorizare, pentru a avea o imagine actual\u0103 asupra situa\u021biei \u0219i asupra modalit\u0103\u021bilor de interven\u021bie. \u00cens\u0103 demersul nostru nu se opre\u0219te aici, avem \u00een plan s\u0103 ini\u021biem un Program Na\u021bional pentru Evaluarea \u0219i Dezvoltarea Competen\u021belor Digitale ale copiilor \u0219i profesorilor din Rom\u00e2nia. Suntem \u00eencrez\u0103tori c\u0103 acest program va aduce al\u0103turi de noi \u0219i al\u021bi parteneri din zonele de educa\u021bie \u0219i business care s\u0103 sprijine ini\u021biativa noastr\u0103\u201d, spune Drago\u0219 Iliescu, CEO, Chief Scientist \u0219i fondator Brio\u00ae.<\/p>\n

\n

Metodologia de testare se bazeaz\u0103 pe un model psihometric numit Teoria R\u0103spunsului la Item (Item Response Theory, IRT), ce calculeaz\u0103 pentru fiecare \u00eentrebare un num\u0103r de trei parametri: \u201edificultatea\u201d, \u201ediscriminarea\u201d \u0219i \u201eprobabilitatea ca r\u0103spunsul corect s\u0103 fie ghicit\u201d. La finalul testului, elevul va primi un raport \u00een care sunt detaliate rezultatele sale, ce con\u021bine scorul total ob\u021binut \u0219i descrierea acestuia, \u00een termeni de comportamente, cuno\u0219tin\u021be \u0219i atitudini.<\/p>\n

\n

\u201eEduca\u021bia este una dintre priorit\u0103\u021bile noastre, prin care facem un pas important \u00een conturarea unui viitor pentru care copiii \u0219i profesorii s\u0103 fie preg\u0103ti\u021bi. Testele de litera\u021bie digital\u0103 \u00eei pun pe elevi fa\u021b\u0103 \u00een fa\u021b\u0103 cu \u00eentreb\u0103ri despre c\u0103utarea informa\u021biilor pe internet, crearea de con\u021binut digital (texte sau prezent\u0103ri) precum \u0219i rela\u021bionarea cu alte persoane \u00een mediul online. Vorbim despre o zon\u0103 a educa\u021biei digitale esen\u021bial\u0103 pentru via\u021b\u0103, despre competen\u021be de baz\u0103 la care elevii au nevoie de acces. Prin acest instrument afl\u0103m nivelul la care elevii utilizeaz\u0103 tehnologia \u0219i, astfel, venim c\u0103tre ei cu solu\u021bii adaptate care s\u0103-i ajute s\u0103 creasc\u0103 nivelul de performan\u021b\u0103\u201d, spune Nicoleta Deliu-Pa\u0219ol, Director de Comunicare BCR.<\/p>\n

\n

Modelul de competen\u021be care st\u0103 la baza testelor Brio de Litera\u021bie Digital\u0103 are \u00een vedere cinci mari arii: litera\u021bia informa\u021bional\u0103 \u0219i a datelor (capacitatea de a acumula informa\u021bii \u0219i date din mediul online), comunicarea \u0219i colaborarea (toate situa\u021biile \u00een care socializarea este transpus\u0103 \u00een mediul digital), crearea de con\u021binut digital (inclusiv cuno\u0219tin\u021bele de programare), siguran\u021ba (capacitatea de a proteja dispozitivele, con\u021binutul, datele personale \u0219i \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea s\u0103n\u0103t\u0103\u021bii fizice \u0219i mentale), rezolvarea de probleme (capacitatea de a identifica nevoi \u0219i de a rezolva probleme practice \u00een mediile digitale).<\/p>\n

\n

Dintre toate \u021b\u0103rile din Uniunea European\u0103, doar \u00een Bulgaria, Danemarca, Malta \u0219i Rom\u00e2nia, to\u021bi elevii din \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul secundar superior trebuie s\u0103 sus\u021bin\u0103 un test na\u021bional de evaluare a competen\u021belor digitale. \u00cen plus, \u00een marea majoritate a sistemelor de educa\u021bie din Europa, elevii primesc un certificat la sf\u00e2r\u0219itul \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului secundar, care furnizeaz\u0103 o dovad\u0103 oficial\u0103 a nivelului de educa\u021bie absolvit \u0219i pot permite accesul la \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul superior.<\/p>\n

\n

Totu\u0219i, competen\u021ba digital\u0103 apare numai la jum\u0103tate dintre sistemele de educa\u021bie \u0219i, \u00een cele mai multe dintre acestea, se aplic\u0103 numai unui num\u0103r redus de elevi. Dintre sistemele de educa\u021bie care includ informa\u021bii despre competen\u021bele digitale \u00een certificatele acordate la sf\u00e2r\u0219itul \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntului secundar, numai trei (Bulgaria, Malta \u0219i Rom\u00e2nia) \u00eenregistreaz\u0103 aceste informa\u021bii \u00een certificatele tuturor elevilor.[2]<\/a><\/p>\n

\n

Brio\u00ae este prima \u0219i singura platform\u0103 de teste digitale standardizate pentru elevii rom\u00e2ni. Prin testele \u0219colare Brio\u00ae , elevii rom\u00e2ni din clasele I-XII \u00ee\u0219i pot evalua obiectiv cuno\u0219tin\u021bele la principalele materii \u0219colare \u0219i \u00ee\u0219i pot \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi performan\u021ba la examene. Testele standardizate sunt dezvoltate pe baza unor principii \u0219tiin\u021bifice de m\u0103surare (ramura \u0219tiin\u021bei care se ocup\u0103 de aceasta se nume\u0219te psihometrie), astfel \u00eenc\u00e2t \u00eentreb\u0103rile, procedurile de scorare \u0219i de interpretare s\u0103 fie acelea\u0219i pentru toate persoanele care trec prin testul respectiv. Ele utilizeaz\u0103 metode statistice complexe pentru a respecta principiile de fidelitate \u0219i validitate, adic\u0103 acurate\u021be (lips\u0103 de eroare) \u0219i adecvare (corectitudine, acoperirea teritoriului conceptual \u021bintit). De aceea, sunt mult mai riguroase dec\u00e2t testele dezvoltate ad-hoc. Scorul unui test standardizat nu este supus subiectivit\u0103\u021bii, el nefiind dependent de bl\u00e2nde\u021bea sau severitatea evaluatorului ori de lejeritatea ori dificultatea \u00eentreb\u0103rilor.<\/p>\n

\n

Dup\u0103 fiecare testare, elevul \u0219i p\u0103rintele sau profesorul primesc un raport de evaluare \u2014 Raportul Brio\u00ae \u2014 un document detaliat\u00a0ce descompune \u00een termeni foarte clari aspectele din subcapitolele analizate, indic\u00e2nd ce no\u021biuni sunt st\u0103p\u00e2nite deja de elev, respectiv pe cele pentru care e nevoie de aprofundare. Un instrument de ghidare \u0219i de informare obiectiv\u0103 \u0219i ac\u021bionabil\u0103, este singurul tool de pe pia\u021ba rom\u00e2neasc\u0103 de educa\u021bie digital\u0103 ce sprijin\u0103 preg\u0103tirea \u0219i performan\u021ba sus\u021binut\u0103, identific\u00e2nd cu exactitate ariile unde elevul trebuie s\u0103 mai lucreze pentru a fi competitiv fa\u021b\u0103 de colegii s\u0103i de genera\u021bie.<\/p>\n

\n

Brio\u00ae este avizat de Ministerul Educa\u021biei \u0219i Cercet\u0103rii, Sistemul de Testare fiind un produs \u0219tiin\u021bific conceput pe baza programei \u0219colare din Rom\u00e2nia, conceptualizat de o echip\u0103 de profesori \u0219i exper\u021bi interna\u021bionali \u00een testare \u0219i psihometrie.<\/p>\n

\n

UiPath Foundation este o organiza\u021bie global\u0103 non-guvernamental\u0103, non-profit, apolitic\u0103 \u0219i f\u0103r\u0103 orientare religioas\u0103, care sus\u021bine copiii din medii vulnerabile s\u0103-\u0219i ating\u0103 poten\u021bialul \u0219i s\u0103 se dezvolte al\u0103turi de comunit\u0103\u021bile lor, prin accesul egal la educa\u021bie \u0219i prin dezvoltarea competen\u021belor secolului al 21-lea. UiPath Foundation a fost\u00a0 fondat\u0103 de compania UiPath \u00een ianuarie 2019 \u0219i ac\u021bioneaz\u0103 ca o organiza\u021bie independent\u0103.<\/p>\n

\u00cencep\u00e2nd cu Rom\u00e2nia (Bucure\u0219ti \u0219i jude\u021bele Cluj, Vaslui, Gala\u021bi, Boto\u0219ani, Olt) \u0219i India (Bangalore), UiPath Foundation deruleaz\u0103, \u00een parteneriat cu organiza\u021bii non-profit cu impact la nivel local, programe educa\u021bionale care r\u0103spund multiplelor nevoi ale copiilor care se confrunt\u0103 cu s\u0103r\u0103cia.<\/p>\n

Din 2019 p\u00e2n\u0103 \u00een prezent, UiPath Foundation a sus\u021binut peste 25.000 de copii care provin din familii vulnerabile din Rom\u00e2nia \u0219i India s\u0103 aib\u0103 acces la educa\u021bie de calitate \u0219i peste 3.000 de profesori din Rom\u00e2nia care au beneficiat de activit\u0103\u021bi de formare care vizeaz\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea competen\u021belor digitale, a leadership-ului \u00een \u0219colile vulnerabile, precum \u0219i a competen\u021belor secolului al XXI-lea. Pentru mai multe informa\u021bii: www.uipathfoundation.com<\/a><\/p>\n

Banca Comercial\u0103 Rom\u00e2n\u0103 (BCR), membr\u0103 a Erste Group, este unul dintre cele mai importante grupuri financiare din Rom\u00e2nia, incluz\u00e2nd opera\u0163iunile de banc\u0103 universal\u0103 (retail, corporate & investment banking, trezorerie \u015fi pie\u0163e de capital), precum \u015fi societ\u0103\u0163ile de profil de pe pia\u0163a leasingului, pensiilor private si a b\u0103ncilor de locuin\u0163e.<\/p>\n

\n

BCR ofer\u0103 o gam\u0103 complet\u0103 de produse \u0219i servicii financiare, printr-o re\u021bea de 18 centre de afaceri \u0219i 16 birouri mobile dedicate companiilor \u0219i 370 de unit\u0103\u021bi retail situate \u00een majoritatea ora\u0219elor din \u021bar\u0103 cu peste 10.000 de locuitori. BCR este banca nr.1 \u00een Rom\u00e2nia pe pia\u021ba tranzac\u021biilor bancare, clien\u021bii BCR dispun\u00e2nd de cea mai mare re\u021bea na\u021bional\u0103 de ATM-uri \u0219i ma\u0219ini multifunc\u021bionale \u2013 aproape 1.800 de echipamente, aproximativ 11.400 POS-uri \u0219i servicii bancare complete prin Internet banking, Mobile banking, Phone-banking \u0219i E-commerce.<\/p>\n

[1]<\/a> https:\/\/appsso.eurostat.ec.europa.eu\/nui\/show.do?dataset=isoc_sk_dskl_i&lang=en<\/a><\/p>\n

[2]<\/a> \u00a0Eurydice 2019, https:\/\/op.europa.eu\/en\/publication-detail\/-\/publication\/d7834ad0-ddac-11e9-9c4e-01aa75ed71a1\/language-ro\/format-PDF<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Potrivit unui raport recent Eurostat privind competen\u021bele digitale ale tinerilor din Europa (16-24 ani), cei… more »<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":57631,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,41],"tags":[74,5159,14697,6500,14698],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57630"}],"collection":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=57630"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57630\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":57632,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/57630\/revisions\/57632"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/57631"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=57630"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=57630"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=57630"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}