{"id":6320,"date":"2013-07-02T09:49:00","date_gmt":"2013-07-02T06:49:00","guid":{"rendered":"http:\/\/infois.ro\/?p=6320"},"modified":"2013-07-02T09:49:00","modified_gmt":"2013-07-02T06:49:00","slug":"subiecte-echilibrate-la-proba-scrisa-a-examenului-de-bacalaureat-la-limba-si-literatura-romana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/infois.ro\/?p=6320","title":{"rendered":"Subiecte echilibrate la proba scris\u0103 a examenului de Bacalaureat, la limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a class=\"highslide\" onclick=\"return vz.expand(this)\" href=\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/2013\/07\/bac-romana-scrisa.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-large wp-image-6321\" title=\"bac romana scrisa\" src=\"http:\/\/infois.ro\/wp-content\/uploads\/cache\/2013\/07\/bac-romana-scrisa\/4223923402.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"342\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La proba scris\u0103 a Examenului de Bacalaureat, proba de Limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 (sesiunea iunie-iulie 2013), desf\u0103\u0219urat\u0103 luni, 1 iulie, \u00een jude\u021bul Ia\u0219i, au fost prezen\u021bi 5.153 de candidati,\u00a0\u00een timp ce\u00a0418 au absentat. Niciun candidat nu a fost eliminat din examen. La aceast\u0103 prob\u0103 a fost extras\u0103 varianta 7, diferit\u0103\u0083\u00een func\u021bie de filier\u0103, dar cu aceea\u0219i structur\u0103 \u0219i cu acela\u0219i punctaj acordat fiec\u0103ruia dintre cele\u00a0trei subiecte, fiind respectate\u00a0modelele elaborate de c\u0103tre Centrul Na\u021bional de Evaluare \u0219i Examinare. Textele suport de la subiectul I au fost selectate din romanele semnate de George C\u0103linescu (Scrinul negru) &#8211; la filiera teoretic\u0103\u0083-profil real, filiera\u0083 tehnologic\u0103\u0083, filiera\u0083 voca\u021bional\u0103\u0083- toate profilurile, cu excep\u021bia profilului pedagogic, respectiv Mihail Sebastian (Accidentul) &#8211; filiera teoretic\u0103\u0083- profil umanist \u0219i filiera voca\u021bional\u0103\u0083- profil pedagogic.\u00a0\u00a0Cerin\u021bele de limba\u0083rom\u00e2n\u0103 au vizat anumite aspecte lexicale \u0219i \u00a0semantice, rolul semnelor de punctua\u021bie \u00een structuri indicate, dar \u0219i valen\u021be expresive \u0219i stilistice. Modul \u00een care candida\u021bii \u00een\u021beleg \u0219i interpreteaz\u0103 o oper\u0103 epic\u0103 este verificat de cerin\u021bele care solicit\u0103 identificarea unor motive literare, stabilirea tipului de perspectiv\u0103 narativ\u0103, argumentarea apartenen\u021bei la genul literar, interpretarea unei secven\u021be date, etc. \u201d\u00cen timp ce ce varianta\u00a0\u00a0de la filiera teoretic\u0103 &#8211; profil real, filiera tehnologic\u0103\u0083, filiera voca\u021bional\u0103 &#8211; toate profilurile, cu excep\u021biaia profilului pedagogic, au solicitat la subiectul al II-lea redactarea unui text de tip argumentativ despre\u00a0importan\u021ba alegerii unui model \u00een via\u021b\u0103,<em> \u00a0<\/em>cealalt\u0103 variant\u0103 s-a referit la\u00a0utilitatea scrierii unui jurnal la v\u00e2rsta adolescen\u021bei.<em> \u00a0<\/em>Cerin\u021bele au fost generoase, adecvate v\u00e2rstei, cu problematica ei specific\u0103, fiind \u00eens\u0103 obligatorie respectarea structurii unei compuneri de acest tip.\u00a0La subiectul al III-lea, eseul de 2-3 pagini a solicitat prezentarea temei \u0219i a viziunii despre lume \u00eentr-un text poetic studiat, apar\u021bind\u00e2nd lui Tudor Arghezi, Lucian Blaga sau Ion Barbu &#8211; pentru candida\u021bii de la filiera teoretic\u0103\u0083- profil real, filiera\u0083 tehnologic\u0103\u0083, filiera\u0083 voca\u021bional\u0103 &#8211; toate profilurile, cu excep\u021bia\u009bprofilului pedagogic. La profilul umanist, cerin\u021ba a vizat crea\u021bia unui reprezentant al simbolismului. Cunosc\u00e2nd faptul c\u0103 opera liric\u0103 presupune anumite dificult\u0103\u021bi de \u00een\u021belegere \u0219i de interpretare, consider\u0103m c\u0103 abordarea acestui subiect a fost mai dificil\u0103 pentru unii candida\u021bi care s-au\u00a0\u00a0preg\u0103tit superficial. \u00cen schimb, candida\u021bii care au fost preocupa\u021bi de sus\u021binerea acestei probe, particip\u00e2nd la simul\u0103rile organizate la nivel jude\u021bean, pot dovedi, \u00een lucr\u0103rile lor, c\u0103 au capacitatea de a sintetiza \u0219i de a interpreta crea\u021biile lirice emblematice pentru anumite perioade sau direc\u021bii literare. Exista posibilitatea alegerii unor opere cum ar fi\u00a0Testament,<em>\u00a0<\/em>de Tudor Arghezi,\u00a0Eu nu strivesc corola de minuni a lumii<em>,<\/em>\u00a0de Lucian Blaga,\u00a0Din ceas dedus,<em>\u00a0<\/em>de Ion Barbu, respectiv\u00a0Lacustra,<em> <\/em>sau\u00a0Plumb<em>,\u00a0<\/em>de George Bacovia, la cel\u0103lalt profil. Paleta destul de larg\u0103 de texte studiate care pot fi alese pentru acest rezolvarea acestui subiect reprezint\u0103 o oportunitate \u00een plus pentru candida\u021bi. \u00cen ansamblu, variantele de la disciplina\u00a0Limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103<em> <\/em>\u00a0au fost echilibrate, cu abordarea unor aspecte fundamentale referitoare la cele dou\u0103 genuri literare majore studiate, liric \u0219i epic. Estim\u0103m c\u0103 elevii cu un nivel mediu de preg\u0103tire pot ob\u021bine nota 6, iar cei foarte buni &#8211;\u00a0\u00a0note\u00a0\u00a0mari, care s\u0103 reflecte lecturile, deschiderile culturale, capacitatea de interpretare critic\u0103, \u00een contextul unui examen important, riguros, de maturitate\u201d, a declarat prof. Mihaela Apetroae, inspector de limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 \u00een cadrul Inspectoratului \u0218colar Jude\u021bean (I\u0218J) Ia\u0219i.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La proba scris\u0103 a Examenului de Bacalaureat, proba de Limba \u0219i literatura rom\u00e2n\u0103 (sesiunea iunie-iulie&#8230; <a class=\"meta-more\" href=\"https:\/\/infois.ro\/?p=6320\">more <span class=\"meta-nav\">&raquo;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":6321,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,41],"tags":[74,2670,313,2671],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6320"}],"collection":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6320"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6322,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6320\/revisions\/6322"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/6321"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/infois.ro\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}