Conducerea Uniunii Sindicatului Liber din Învăţământul Preuniversitar (USLIP) – filiala Iaşi, în numele celor aproximativ 9.000 de membri de sindicat pe care îi reprezintă, consideră că o dezbatere așezată pentru o viitoare lege a Educației Naționale trebuie să aibă loc la Ministerul Educației Naționale, indiferent de coloratura politică, vremelnică, pe care această instituție ar putea-o avea. Într-un comunicat de presă, semnat de prof. Laviniu Lăcustă, preşedintele USLIP – filiala Iaşi, se precizează că, în opinia membrilor de sindicat, pȃnă la viitoarele alegeri locale și generale, principala prioritate ar trebui să fie „doar anularea consecințelor produse de modificarea art. 66 din Legea Educaţiei, ce poate avea un efect devastator în condițiile actuale, atȃt pentru resursa umană, dar și pentru profilul de formare al elevilor”. „Respingem cu fermitate atacurile venite pe rețelele social-media, prin care FSLI-ul este acuzat de o așa-zisă abdicare sau capitulare. De asemenea, nu suntem de acord nici cu punctul de vedere al celei de a doua federație din învățămȃntul preuniversitar, care își face un titlu de glorie din neparticiparea la această dezbatere. Mai mult, considerăm că prin prisma experiențelor legislative catastrofale emanate de către această Comisie de învățămȃnt, condusă de către Liviu Pop, trebuie să fie prezente toate entitățile, tocmai pentru a preîntȃmpina pe viitor decizii, hotărȃri, îndreptate împotriva sistemului educațional. Participarea tuturor federațiilor pe o platformă comună este obligatorie la orice discuție care vizează învățămȃntul preuniversitar”, a menţionat prof. Laviniu Lăcustă. Poziţia adoptată de USLIP – filiala Iaşi survine în urma dezbaterii care a avut loc în această săptămână în Comisia de învățămȃnt a Senatului Romȃniei, intitulată ,,Educația încotro?”, privind necesitatea elaborării unei noi legi a Educației. Potrivit liderului USLIP Iaşi, modificarea art. 66 din Legea Educaţiei Naţionale, propusă de senatorul PSD Liviu Pop, preşedintele Comisiei de învăţământ din Senat, prin care se propune reducerea numărului de ore pentru toate ciclurile din învăţământ, ar avea ca efect pierderea locurilor de muncă pentru circa 40.000 de cadre didactice.
