La proba scrisă a examenului de Bacalaureat (sesiunea iunie-iulie 2012), disciplina Limba şi literatura română, desfăşurată luni, 2 iulie, s-a extras varianta cu numărul 4, elaborată de către Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare. După modelul postat pe site-ul MECTS, candidaţii au avut de rezolvat trei subiecte, fiecare de câte 30 de puncte. La primul dintre acestea, textul nestudiat a fost selectat din romanul lui Mateiu I.Caragiale, Craii de Curtea-Veche. Pornind de la fragmentul dat, sunt formulate nouă cerinţe care vizează cunoştinţele de limbă română, de stilistică și de receptare a unei opere epice. Cu excepţia unei cerinţe care solicită comentarea unei secvențe indicate, în 6-10 rânduri, toate celelalte au un grad mediu de dificultate, fiind cu siguranță cunoscute și exersate de către candidați la orele de specialitate. Subiectul al II-lea urmărește modul în care se cunosc regulile de redactare a unui text de tip argumentativ, de 15-30 de rânduri, despre calitățile umane, pornind de la ideile sugerate de afirmația lui Lucian Blaga: Nu e de ajuns să ai mari calități, trebuie să știi cum să le folosești cu rost. Citatul este generos, permițând prezentarea unui punct de vedere argumentat despre ființa umană, în relație cu sinele și cu societatea. La subiectul al III-lea, eseul de 2-3 pagini are în vedere prezentarea temei și a viziunii despre lume într-un text poetic studiat, aparținând lui Mihai Eminescu. Deși opera lirică presupune anumite dificultăți, faptul că este vorba despre poetul considerat modelul și reperul absolut al literaturii române, nu ar trebui să apară foarte mari probleme în abordarea subiectului. Candidații puteau opta, de exemplu, pentru Luceafărul, Floare albastră, Glossă sau Odă (în metru antic), texte de referință din lirica eminesciană, care abordează teme fundamentale precum iubirea, natura sau condiția omului de geniu, raportul acestuia cu absolutul, cu timpul, cu universul. „În ansamblu, varianta extrasă a fost accesibilă, echilibrată, cu abordarea unor aspecte fundamentale referitoare la cele două genuri literare studiate, liric și epic. Considerăm că elevii de nivel mediu pot depăși pragul notei 6, iar cei foarte buni pot obține note care să reflecte lecturile lor, deschiderile culturale, capacitatea de interpretare critică”, a declarat prof. Mihaela Apetroae, inspector de limba și literatura română în cadrul Inspectoratului Şcolar Judeţean (IŞJ) Iaşi.
